黃埔軍校建校初期的顯著(zhù)教育成績(jì)，是與蘇聯(lián)（俄）顧問(wèn)在教學(xué)實(shí)踐中的幫助分不開(kāi)的。初建時(shí)的黃埔軍校深受蘇聯(lián)顧問(wèn)的影響，無(wú)論是辦學(xué)方針、編制體制,還是政治教育、軍事訓練，都深深地打上了蘇軍的烙印，蘇聯(lián)顧問(wèn)對黃埔軍校建設的影響可謂巨大。黃埔軍校創(chuàng )辦時(shí)，蘇聯(lián)顧問(wèn)幫助制訂教學(xué)計劃，提供蘇聯(lián)紅軍的最新資料，規劃各科教程，在教學(xué)中親自示范和教練，贈送武器和經(jīng)費，給予人力、物力、財力上的支持和幫助，為黃埔軍校培養出大批軍事人才提供了必不可少的保障。

　　（1）蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)幫助籌備和創(chuàng )辦軍校

　　1921年5月，孫中山在廣州就任非常大總統，準備北伐。8月，孫中山寫(xiě)信給蘇俄外交人民委員齊契林，熱切表示要加強同蘇俄的聯(lián)系，學(xué)習蘇俄革命的經(jīng)驗。12月，共產(chǎn)國際代表馬林來(lái)到中國，和孫中山在北伐大本營(yíng)桂林桂王府舉行了多次秘密會(huì )談。馬林向孫中山提出了解決中國革命問(wèn)題的建議，其中特別提到了“創(chuàng )辦軍官學(xué)校，建立革命軍的基礎”。

　　1922年8月，蘇俄特使越飛來(lái)華，先后與孫中山、廖仲愷舉行多次會(huì )談，并進(jìn)一步商討建立革命軍隊的問(wèn)題，所發(fā)表的《孫文越飛聯(lián)合宣言》指出：“中國當得俄國公民最摯熱之同情，且可以俄國援助為依靠也。”當時(shí)的蘇俄政府忠誠實(shí)現了宣言中關(guān)于援助中國革命的許諾。12月，蘇維埃社會(huì )主義共和國聯(lián)盟（簡(jiǎn)稱(chēng)蘇聯(lián)）成立，仍一如既往地支持孫中山的革命事業(yè)。

　　1923年8月，孫中山派出由蔣介石率領(lǐng)的“孫逸仙博士代表團”訪(fǎng)問(wèn)蘇聯(lián)，考察軍事、政治和黨務(wù)。代表團著(zhù)重考察了蘇軍的組織、訓練和裝備，參觀(guān)軍事院校，會(huì )見(jiàn)蘇軍各級指揮員，并與之進(jìn)行交談。蘇軍的組織、制度和訓練等方面的經(jīng)驗，成為后來(lái)創(chuàng )立黃埔軍校、組建革命軍隊的原則和模本。與此同時(shí)，蘇聯(lián)政府任命鮑羅廷為蘇聯(lián)駐國民黨的代表前來(lái)中國，具體負責幫助孫中山改組國民黨和籌建軍校。10月6日，鮑羅廷到達廣州。10月18日，孫中山任命鮑羅廷為國民黨組織教練員。鮑羅廷投入國民黨改組工作，幫助起草由孫中山審定的國民黨組織法及黨綱黨章。

　　國民黨臨時(shí)中央執行委員會(huì )專(zhuān)門(mén)討論創(chuàng )辦軍校問(wèn)題。通過(guò)了一個(gè)“建立陸軍講武堂”的提案，擬定孫中山為校長(cháng)，明確讓蘇聯(lián)顧問(wèn)鮑羅廷與廖仲愷等人負責籌辦及選定教職人員。11月19日，鮑羅廷出席孫中山召開(kāi)的國民黨臨時(shí)中央執委會(huì )，深入討論了“組織國民黨志愿師和創(chuàng )建軍官學(xué)校”等問(wèn)題，初定名為“國民軍軍官學(xué)校”。1924年1月，孫中山命名成立“陸軍軍官學(xué)校籌備委員會(huì )”。國民黨“一大”閉幕后，鮑羅廷把應邀到黃埔軍校工作的第一個(gè)蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)小組成員介紹給孫中山，幫助設計黃埔軍校。這時(shí)，蔣介石雖然被任命為軍校籌備委員會(huì )委員長(cháng)，但因他鬧情緒回了家鄉奉化，軍校的實(shí)際籌備工作則是由蘇聯(lián)顧問(wèn)設計，由廖仲愷、葉劍英等加以完成。

　　1924年1月，蘇聯(lián)政府應孫中山的要求，為黃埔軍校派來(lái)了以弗·波里亞克為組長(cháng)的第一個(gè)軍事顧問(wèn)小組，參加軍校的籌建工作。軍事顧問(wèn)小組成員有：亞·伊·切列潘諾夫、雅·格爾曼（又譯作捷爾曼）、尼·捷列沙托夫、斯莫連采夫、波良克等10多人。孫中山在百忙中接見(jiàn)了軍事顧問(wèn)小組的全體成員，他闡述說(shuō)：“我們的首要任務(wù)是按照蘇聯(lián)式樣建立一支軍隊，準備北伐的根據地。”殷切希望蘇聯(lián)顧問(wèn)把“在反對帝國主義者武裝干涉、并把他們趕出本國的斗爭中積累的豐富經(jīng)驗傳授給我們的學(xué)生——革命軍隊未來(lái)的軍官們”（亞·伊·切列潘諾夫著(zhù)：《中國國民革命軍的北伐》，第91頁(yè)）。

　　在中國共產(chǎn)黨和蘇聯(lián)顧問(wèn)的幫助下，孫中山在很短時(shí)間內相繼完成了國民黨改組的準備工作和黃埔軍校的籌建工作。總顧問(wèn)鮑羅廷鑒于軍校缺乏大批有政治覺(jué)悟和豐富經(jīng)驗的軍事干部，受孫中山的囑托，于1924年4月和加拉罕一起聯(lián)名向莫斯科求援。5月，蘇軍的軍團司令帕威爾·安德耶維奇·巴甫洛夫到達廣州，他在中國使用的名字是高和羅夫，受聘孫中山首席軍事顧問(wèn)、黃埔軍校軍事總顧問(wèn)兼軍事顧問(wèn)團團長(cháng)。巴甫洛夫原是蘇聯(lián)紅軍軍團長(cháng)，屢建戰功，榮獲蘇聯(lián)革命軍事委員會(huì )授予的二級紅旗勛章。他在了解了當時(shí)廣州的軍隊情況后，提出了一系列改革方案，并于7月8日給蘇聯(lián)政府發(fā)電報，要求立即援助孫中山政府，運送急需的武器裝備。次日，蘇聯(lián)領(lǐng)導人就對巴甫洛夫的急電做了安排。同時(shí)，巴甫洛夫還建議孫中山成立國防委員會(huì )，將廣州地區分散的地方軍閥部隊改編為革命軍隊，以便集中指揮。7月11日，國民黨中央政治委員會(huì )決定接納巴甫洛夫的建議，成立軍事委員會(huì )，并聘請巴甫洛夫為該委員會(huì )的軍事顧問(wèn)。

　　7月18日，巴甫洛夫偕同其他蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)及航空局飛機師數人乘坐廣九列車(chē)赴增城考察前線(xiàn)情況。當晚，在石龍河面電船上勘察時(shí)，巴甫洛夫不慎失足落水，不幸溺亡。孫中山參加了巴甫洛夫的葬禮，稱(chēng)他為“俄國為中國自由而捐軀的第一位先烈”。8月4日，黃埔軍校舉行追悼大會(huì )，孫中山由大本營(yíng)乘江固艦又親往參加，并手書(shū)“急鄰之難”條幅以志哀悼。

　　10月，蘇聯(lián)政府又派遣由軍事政治干部組成的軍事顧問(wèn)團來(lái)華協(xié)助黃埔軍校工作，以加倫將軍為軍事顧問(wèn)團團長(cháng)，接任巴甫洛夫的工作。加倫將軍率領(lǐng)40多位蘇聯(lián)軍事專(zhuān)家到達廣州后，被任命為軍事總顧問(wèn)。加倫將軍原名瓦西里·康斯坦丁諾維奇·布柳赫爾（或譯作瓦·康·布留爾，瓦西里·布留赫爾），他是在蘇俄國內戰爭時(shí)期成長(cháng)起來(lái)的將星，曾創(chuàng )造過(guò)用一個(gè)步兵師打垮裝備有大量坦克、裝甲車(chē)的機械化敵軍的奇跡。1918年獲得一枚紅旗勛章，是第一位獲此殊榮的將軍。莫斯科應孫中山的要求，派遣布柳赫爾來(lái)華，但由于蘇聯(lián)政府不愿與英、美、日等帝國主義國家發(fā)生正面沖突，便讓布柳赫爾等人以“流亡白俄”的身份來(lái)廣州。為隱匿行蹤，布柳赫爾借用妻子的姓氏，化名為“加倫”。

　　黃埔軍校開(kāi)學(xué)后，涉及各門(mén)學(xué)科教育的蘇聯(lián)顧問(wèn)都陸續來(lái)到軍校工作。

　　蘇聯(lián)顧問(wèn)團是黃埔軍校的一個(gè)特殊教官群體。黃埔軍校早期的這些蘇聯(lián)顧問(wèn)大多數是軍事教官，有名可查的蘇聯(lián)顧問(wèn)多達40余人，分布在政治、炮兵、步兵、工兵、軍需、交通、通訊、衛生、交際等各個(gè)教學(xué)崗位上。他們都是優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)，具有深厚的理論功底和豐富的作戰實(shí)踐經(jīng)驗，許多人獲得過(guò)蘇聯(lián)政府頒發(fā)的勛章。蘇聯(lián)顧問(wèn)根據列寧、斯大林的建軍經(jīng)驗，為黃埔建校、建軍工作繪制藍圖，并根據蘇聯(lián)紅軍的經(jīng)驗，幫助軍校制定教學(xué)計劃，修訂各種教程，親自參加教課并作示范。所以，黃埔軍校教授的是當時(shí)最新式、最先進(jìn)的軍事技能。

　　在黃埔軍校指導和任教的蘇聯(lián)顧問(wèn)先后有：政治總顧問(wèn)鮑羅廷，軍事總顧問(wèn)加倫，首席軍事顧問(wèn)切列潘諾夫，軍事教練顧問(wèn)長(cháng)蔡爾帕諾夫（又譯作蔡納比拉夫、契列帕諾夫），政治顧問(wèn)喀拉覺(jué)夫（又譯作格拉覺(jué)夫），步兵顧問(wèn)兼顧問(wèn)長(cháng)白禮別列夫，炮兵顧問(wèn)嘉列里，工兵顧問(wèn)瓦林，炮兵教練官捷列沙托夫、梁道夫，通訊顧問(wèn)科丘別耶夫，后方勤務(wù)顧問(wèn)羅戈夫，戰術(shù)教官波利亞克、格爾曼、亞科夫列夫等。

　　1924年10月，隨蘇聯(lián)運送支援黃埔軍校槍械船艇到廣州的有：羅加喬夫（又譯為羅嘉覺(jué)夫，第二次東征軍事顧問(wèn)）、別夏斯特諾夫、吉列夫（炮兵顧問(wèn)）、波洛（機槍顧問(wèn)）、格米拉、澤涅克、齊利別爾特、馬米伊利克等。

　　1925年5月，蘇聯(lián)政府再向黃埔軍校派來(lái)200人的教官團。

　　此外，蘇聯(lián)顧問(wèn)團還根據孫中山的邀請，派出軍事顧問(wèn)率領(lǐng)有關(guān)各該方面的教官和技術(shù)人員，參與了大元帥府空軍、海軍、裝甲車(chē)隊的教育和整頓工作，有不少蘇聯(lián)顧問(wèn)在不同時(shí)期加入黃埔軍校的師資隊伍。知名的有：斯米諾夫（又譯為西米諾夫），1924年10月被聘為大本營(yíng)直轄海軍局局長(cháng)，1925年7月國民政府正式成立海軍局時(shí)被解聘。李糜，1924年10月被大元帥府聘為航空局的顧問(wèn)，任代理航空處處長(cháng)兼航空學(xué)校校長(cháng)，1925年7月國民政府正式成立航空局時(shí)被解聘。季山嘉，1925年6月來(lái)華負責顧問(wèn)團工作，1926年2月27日獲悉蔣介石、汪精衛要解聘自己時(shí)，自動(dòng)請辭。伊文諾斯基，被聘為大元帥府軍事顧問(wèn)，1926年4月14日，隨被解聘10余人歸國。還有沙菲為鐵甲車(chē)隊顧問(wèn)，等等。他們都曾在黃埔軍校任教。

　　蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)中還有女顧問(wèn)。據黃埔畢業(yè)生覃異之回憶，派到廣州桂軍軍官學(xué)校的蘇聯(lián)顧問(wèn)中，有一名女顧問(wèn)，是蘇聯(lián)紅軍中的女英雄，可惜未留下名字。

　　在黃埔軍校中的蘇聯(lián)顧問(wèn)究竟有多少人，迄今未見(jiàn)確切數字。一般認為，黃埔軍校開(kāi)學(xué)時(shí)，初有蘇聯(lián)軍事教官4人，后增至30人。1925年春軍校學(xué)生參加第一次東征時(shí)，有加倫率領(lǐng)的20名蘇聯(lián)軍官參加。1925年，除了由24位高級軍事顧問(wèn)組成的顧問(wèn)小組派駐廣州協(xié)助國民黨政府之外，蘇聯(lián)駐華軍事代表團的文武官員總人數已經(jīng)約多達1000人。1926年1月，廣州地區約有140余名蘇聯(lián)軍官。關(guān)于蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)的人數，各種資料記載不一，頗大出入，無(wú)可置疑的是，蘇聯(lián)在這期間派遣了數目可觀(guān)的軍事顧問(wèn)人員，參與了黃埔建校與協(xié)助黨軍訓練作戰，這是不爭的事實(shí)。據黃埔軍校早期學(xué)生回憶：“軍事總顧問(wèn)加倫將軍召開(kāi)會(huì )議時(shí)，常常有五六十位蘇聯(lián)顧問(wèn)參加，可見(jiàn)陣容之大。”原黃埔軍校教育長(cháng)兼入伍生部長(cháng)、代校長(cháng)方鼎英在《我在軍校的經(jīng)歷》中，提到1926年3月20日“中山艦事件”后，蔣介石“對蘇聯(lián)顧問(wèn)團亦以與中山艦事件有嫌，同樣興問(wèn)罪之師，蘇聯(lián)總顧問(wèn)鮑羅廷感到蔣之派兵監視顧問(wèn)團住宅是極其嚴重之舉，因而讓蔣明白提出意見(jiàn)，蔣便將其不滿(mǎn)的顧問(wèn)列一名單，請其撤走，一次便有300余人被撤回國”。可見(jiàn)當時(shí)蘇聯(lián)顧問(wèn)團之龐大。

　　（2）“以俄為師”的建校辦學(xué)方針

　　孫中山從蘇維埃俄國革命迅速成功的事實(shí)中，認識到要建立真正的革命軍，就要參照蘇聯(lián)模式，以蘇軍為榜樣，從而形成了其建軍、建校思想。1924年1月，孫中山在接見(jiàn)派到軍校的第一個(gè)蘇聯(lián)軍事顧問(wèn)小組時(shí)說(shuō)：“在現今的革命斗爭中，十分需要學(xué)習俄國人”，“如果今后我黨在革命斗爭中不學(xué)習俄國人，那么它肯定不會(huì )成功”。“我們要按照蘇維埃的軍事制度來(lái)組織革命軍隊。”孫中山的這些話(huà)，清楚地表明了他的建校建軍目的和以蘇軍為榜樣的建校建軍方針。6月，孫中山在黃埔軍校開(kāi)學(xué)典禮的演說(shuō)中指出：“辦這個(gè)學(xué)校，就是仿效俄國，……組織革命軍”（《孫中山選集》，第923頁(yè)，人民出版社，1981）。黃埔軍校以孫中山提出的“創(chuàng )造革命軍，挽救中國的危亡”為宗旨，學(xué)習蘇聯(lián)軍校的一些做法，實(shí)行軍事與政治并重、理論與實(shí)踐結合的教育方針，為國共兩黨培養造就了一批軍事政治人才。

　　當時(shí)負責籌建黃埔軍校和招生工作的張申府回憶說(shuō)，第一次國共合作后，孫中山在蘇聯(lián)、共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助下，著(zhù)手籌建黃埔軍校。軍校完全是按照蘇聯(lián)紅軍的原則和制度建立起來(lái)的。孫中山請來(lái)幾名蘇聯(lián)教官作為軍事顧問(wèn)參加軍校的籌建工作，他們中間有人講英語(yǔ)、德語(yǔ)，由我給校長(cháng)蔣介石當翻譯。那時(shí)我一面在廣東大學(xué)教書(shū)，一面參加籌建黃埔軍校的工作，具體負責第一期學(xué)員的報名、入學(xué)考試和錄取工作，并負責安排課程表。不久后擔任黃埔軍校政治部副主任。軍校招生簡(jiǎn)章在報上登出之后，來(lái)自全國各地的報名學(xué)員十分踴躍。初試合格的各地學(xué)員需要到廣州再通過(guò)復試才能最后被錄取。第一期學(xué)員的試題，是我同幾位蘇聯(lián)顧問(wèn)事先商定的。

　　黃埔軍校在開(kāi)辦之初，仿照蘇軍的制度，建立了黨代表制度和政治工作制度。為了在黃埔軍校內設立政治委員制度，加倫和其他蘇聯(lián)顧問(wèn)同蔣介石進(jìn)行了多次交涉，這項提案終于獲得國民黨中執委的通過(guò)。軍校在設立黨代表制度的同時(shí)，配置了政治部，后來(lái)在建立的國民革命軍中師以上單位都設立政治部。從軍到連隊普遍設立黨代表，并賦予黨代表與軍事長(cháng)官同等領(lǐng)導權力。1925年?yáng)|征時(shí)期擬定的《國民革命軍黨代表條例》共3章26條，開(kāi)篇即指出：“為灌輸國民革命之精神，提高戰斗力，鞏固紀律，發(fā)展三民主義之教育起見(jiàn)，于國民革命軍中設置黨代表。”（《黃埔軍校史料（1924～1927）》，第139頁(yè)）黃埔軍校仿效蘇聯(lián)紅軍的政治委員制度，破天荒地在中國軍隊中設置了黨代表制度。這一制度的確立，對于黨的路線(xiàn)和方針、政策的貫徹執行，防止軍隊成為個(gè)人獨斷專(zhuān)行的工具起了組織上的保證。

　　在黃埔軍校設立黨代表與政治部的制度，標志著(zhù)一支新式革命軍隊建立的開(kāi)始。政治顧問(wèn)鮑羅廷在制定和完成這一方針的實(shí)現上起了重大作用，其他顧問(wèn)也起了傳播經(jīng)驗、具體指導的作用。顧問(wèn)斯他委諾夫專(zhuān)題介紹了蘇聯(lián)紅軍的黨代表制度。軍校的蘇聯(lián)政治顧問(wèn)除對全校政治工作全面指導外，還對一些單項的政治工作進(jìn)行具體的指導。1926年2月，軍校特別黨部宣傳委員會(huì )，聘請政治顧問(wèn)6名，其中就有蘇聯(lián)顧問(wèn)加羅覺(jué)喬夫具體負責指導宣傳工作。通訊顧問(wèn)科丘別耶夫僅用半個(gè)小時(shí)就教會(huì )了學(xué)員唱《國際歌》；加倫將軍在東征戰斗間隙發(fā)表演講鼓舞士氣，在黃埔同學(xué)會(huì )成立大會(huì )上的演說(shuō)中情不自禁地高呼：“黃埔同學(xué)團結起來(lái)！黃埔同學(xué)萬(wàn)歲！”（《黃埔軍校史料（1924～1927）》續篇，第452頁(yè)，廣東人民出版社，1994）黃埔學(xué)生還從蘇聯(lián)顧問(wèn)那里學(xué)會(huì )做群眾工作的方法，爭取人民群眾的支援，這也是黃埔師生在東征、北伐中克敵制勝的重要原因之一。

　　按照當時(shí)傳統的學(xué)制，培養一個(gè)初級軍事指揮員，一般需要三年左右時(shí)間，但是，當時(shí)的革命形勢急需軍事人才，絕不能再按常規辦事，必須革新教學(xué)方法，打破常規，縮短學(xué)制，走一條快出人才、多出人才的新路。軍校在鮑羅廷和第一個(gè)軍事顧問(wèn)小組成員的積極參與及指導下，根據蘇聯(lián)紅軍建設的經(jīng)驗，確定了每期半年的學(xué)制，還根據修業(yè)期限詳細安排了各項軍事課目的教學(xué)大綱、課程設置和具體進(jìn)度，并針對各科的具體內容及特點(diǎn)，擬定了實(shí)施辦法。

　　黃埔軍校突出政治教育的特征，是孫中山“以俄為師”辦學(xué)方針的具體體現。從黃埔軍校開(kāi)設的政治課中，也可看出深受蘇聯(lián)的影響。在蘇聯(lián)顧問(wèn)的言傳身教下，黃埔軍校的政治教育借鑒蘇聯(lián)紅軍的建設經(jīng)驗，制定了切實(shí)的教育內容和多樣化的教育方法。軍校開(kāi)辦了內容豐富的政治課，教育內容著(zhù)重于基本的革命理論和革命知識，特別是采取兼收并蓄的方針，允許在校內公開(kāi)傳布孫中山的三民主義和馬克思主義。軍校的政治教育大綱規定的政治課多達26門(mén)，其中包括社會(huì )主義、三民主義、帝國主義、工人運動(dòng)、農民運動(dòng)、學(xué)生運動(dòng)、蘇聯(lián)研究等方面的課程。如：《社會(huì )主義原理》、《中國農民運動(dòng)》、《中國職工運動(dòng)》、《軍隊政治工作》、《三民主義淺說(shuō)》、《中國國民革命運動(dòng)》、《帝國主義侵略中國史》等。在廣州的蘇聯(lián)顧問(wèn)除了參與制定軍校的政治教育內容和方法之外，還經(jīng)常給學(xué)員作講演。總顧問(wèn)鮑羅廷多次來(lái)校，介紹十月革命的經(jīng)驗、蘇聯(lián)紅軍的生活及政治工作。加倫將軍對軍校的政治教育工作也很重視，強調要注意對學(xué)員進(jìn)行政治教育以及軍校在整個(gè)廣東省政治形勢中所起的作用。

　　蘇聯(lián)顧問(wèn)重視在戰爭中學(xué)習戰爭的指導思想，黃埔軍校學(xué)員的很多科目是在實(shí)踐斗爭中完成的。從第一期開(kāi)始，學(xué)員們始終堅持一面學(xué)習，一面戰斗，在斗爭中學(xué)，在戰爭中鍛煉成長(cháng)。從前4期學(xué)員在校的情況看，沒(méi)有一期學(xué)員是安安靜靜地在校學(xué)習的，都是邊學(xué)習、邊戰斗。射擊科的教學(xué)計劃，是在戰爭這個(gè)大課堂里完成的；術(shù)科的教學(xué)工作，如距離測量、地形知識、偵探勤務(wù)、行軍警戒、行軍宿營(yíng)等項目也是在實(shí)際學(xué)習和實(shí)踐中完成的。在東征、北伐期間，蘇聯(lián)顧問(wèn)上自軍事總顧問(wèn)加倫將軍，下至各科的顧問(wèn)及教官，都和學(xué)員一樣隨隊出征、英勇戰斗，利用戰斗間隙進(jìn)行教學(xué)，邊學(xué)邊用。攻打淡水時(shí)，顧問(wèn)斯捷潘諾夫、別夏斯特諾夫、德拉特文和帕洛，帶著(zhù)機槍?zhuān)爸?zhù)敵人的炮火，沖鋒陷陣，占領(lǐng)高地。

　　加倫將軍為了加強黃埔軍校的教學(xué)工作，親自給學(xué)員上課，積極參加學(xué)員分隊的演習，并針對學(xué)員在演習中存在的問(wèn)題，結合演習總結及時(shí)給學(xué)員指出。他身為國民革命軍和黃埔軍校的軍事總顧問(wèn)，盡管工作繁忙，軍務(wù)甚多，每次出征打仗，都和士兵一道，親臨前線(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)員。東征戰役中，加倫將軍親率10余名蘇聯(lián)顧問(wèn)，隨同左路軍出發(fā)作戰。戰斗中，蘇聯(lián)顧問(wèn)“均背沖鋒槍徒步行進(jìn)，參與第一線(xiàn)行動(dòng)”。在攻打淡水城的戰斗中，因云梯不足而久攻不下。軍校首席軍事顧問(wèn)切列潘諾夫冒著(zhù)敵人密集的槍彈，親自到城墻下給戰士示范搭人梯的辦法，使部隊勝利地攻占了淡水城。1925年3月底，東征軍打垮了陳炯明的主力3萬(wàn)人，取得了第一次東征的勝利。此后，“黃埔學(xué)生軍”和“加倫將軍”也就名聞遐邇，備受中國人民的尊敬。與此相反，軍閥陳炯明對蘇聯(lián)顧問(wèn)卻十分惱怒，失敗之余，竟致電北京蘇聯(lián)使館，對蘇聯(lián)顧問(wèn)參與作戰提出“抗議”。

　　（3）施予世界最先進(jìn)的軍事教育

　　大革命時(shí)期，蘇聯(lián)顧問(wèn)在廣州的工作中心就是創(chuàng )建黃埔軍校。這些杰出的教官大都身經(jīng)百戰，戰功卓著(zhù)，有的指揮過(guò)大兵團作戰，有的從事軍事教育多年。他們是一批優(yōu)秀的軍人，身在異國他鄉，忍受著(zhù)生活習慣、飲食、文化上的差異和語(yǔ)言溝通上的困難，全力以赴投入軍校的創(chuàng )建和教學(xué)活動(dòng)。他們不僅為黃埔師生帶來(lái)了蘇聯(lián)紅軍的優(yōu)良傳統，提供建議和協(xié)助訓練，把蘇聯(lián)紅軍的經(jīng)驗介紹給軍校，同時(shí)用革命思想去培養學(xué)生，開(kāi)展政治工作，還帶來(lái)了當時(shí)世界上最先進(jìn)的軍事思想、最新式的軍事技能。這些教育，都直接或間接地為創(chuàng )建軍校作出了貢獻，受到孫中山的贊賞和認同，對國共兩黨軍隊都影響深遠。這也是黃埔軍校培養革命軍事人才能在短期收效的一個(gè)重要原因。

　　蘇聯(lián)顧問(wèn)重視軍事示范教學(xué)和形象化教育，親自執教。他們根據蘇聯(lián)紅軍的新鮮經(jīng)驗和中國軍隊的特點(diǎn)，重新修訂了典（步兵操典）、范（射擊教范）、令（各種條令條例）及4大教程（戰術(shù)、筑城、兵器、地形）。教官們經(jīng)過(guò)刻苦的自學(xué)，認真的備課，對教材領(lǐng)會(huì )深刻，運用自如。蘇聯(lián)顧問(wèn)多采用“沙盤(pán)教育”，用石頭和樹(shù)枝擺在地上來(lái)代替沙盤(pán)設備，這種新的教學(xué)形式在當時(shí)國內軍校中還很少見(jiàn)，深受學(xué)員歡迎。在術(shù)科訓練中，他們尤其重視射擊和戰術(shù)演習，射擊課完全按照蘇聯(lián)操典進(jìn)行訓練，每次射擊時(shí)，軍事總顧問(wèn)加倫將軍總要親臨靶場(chǎng)，現身說(shuō)法，教授示范。每教一個(gè)術(shù)科之前，都將各級隊長(cháng)集中起來(lái)先學(xué)一步，然后回各隊去教學(xué)員。對各班隊的步兵操典和射擊教練，蘇聯(lián)顧問(wèn)每次都必親臨現場(chǎng)與靶場(chǎng)，現身說(shuō)法，就地示范。

　　戰術(shù)訓練場(chǎng)上，軍校教官們站在一旁觀(guān)摩，蘇聯(lián)步兵顧問(wèn)舍瓦爾金，一身戎裝，站在隊列前。舍瓦爾金講道：“單兵戰術(shù)，是一門(mén)完全以復雜動(dòng)作示范為主的課程，單兵戰術(shù)水平的高低，可以明顯地反映出單兵戰斗力的水平。下面我給大家單兵示范，請注意看！”他拿起一支蘇式步槍?zhuān)瑥钠瘘c(diǎn)開(kāi)始，便身姿矯健地在一百多米長(cháng)的戰術(shù)訓練場(chǎng)上運動(dòng)了幾個(gè)來(lái)回。塵土揚起中，他做著(zhù)各種姿勢的隱蔽前進(jìn)：火力封鎖下兇悍、敏捷的翻滾、跳躍；運動(dòng)中的舉槍、射擊等十多個(gè)高難動(dòng)作。場(chǎng)外的教官和學(xué)員們看到精彩處，都熱烈地鼓掌。連驕氣很重的戰術(shù)總教官何應欽在一旁看了，也不停地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　戰地通訊是軍校在蘇聯(lián)顧問(wèn)幫助下開(kāi)設的新科目。這是運用近代新技術(shù)的一個(gè)學(xué)科，技術(shù)性很強，在國內教官中通曉通訊知識的人極少，無(wú)力獨立完成這個(gè)學(xué)科的教學(xué)。為了盡快幫助中國培養出通訊人才，蘇聯(lián)派來(lái)了一批通訊教官，在黃埔軍校開(kāi)辦了第一個(gè)通訊班。通訊教官科丘別耶夫，在通訊班的教學(xué)中克服了語(yǔ)言不通、器材缺乏等各種困難，在短短的時(shí)間內，為中國革命培養了一批既懂業(yè)務(wù)技術(shù)，又相當熟練地掌握通訊戰術(shù)的通訊干部，在以后的東征、北伐過(guò)程中，充分顯示了這個(gè)新型兵種的作用。

　　（4）經(jīng)費和武器裝備的援助

　　蘇聯(lián)政府在黃埔軍校的建設中，不僅在人員和經(jīng)驗上給予了重大幫助，而且還在經(jīng)費、軍械上給予了無(wú)私的大力援助。在當時(shí)軍閥把持廣州財稅、革命政府經(jīng)費匱乏的情形下，黃埔軍校宣布成立后即面臨著(zhù)多方面的困難。由于經(jīng)費拮據，武器奇缺。孫中山曾批準發(fā)給黃埔軍校300支毛瑟槍?zhuān)S(chǎng)只能發(fā)給30支，勉強給衛兵作為守衛使用。這時(shí)，孫中山最想要的就是蘇俄的軍事援助。為此，蘇聯(lián)政府和共產(chǎn)國際給予慷慨援助，在物力、財力等方面施以無(wú)償支援，援助軍校一大筆經(jīng)費和許多槍械、彈藥和物資，幫助黃埔軍校渡過(guò)難關(guān)。

　　經(jīng)費援助：1925年蘇聯(lián)第一次撥交黃埔軍校10萬(wàn)盧布作為維持費，并在同一通知上告訴加倫將軍，只要黃埔軍校提出具體的預算數字，蘇聯(lián)政府可以根據實(shí)際需要繼續撥給。同年，一次又給廣東政府45萬(wàn)盧布，作為編練新軍的費用。1925年至1927年，蘇聯(lián)先后無(wú)條件地撥交黃埔軍校的辦學(xué)經(jīng)費共達250萬(wàn)盧布。當時(shí)蘇聯(lián)派出的顧問(wèn)人員，包括在中國雇用的翻譯、秘書(shū)、事務(wù)工作人員，都由蘇聯(lián)支付工資薪水。西米諾夫任海軍局局長(cháng)時(shí)，國民政府未能如期發(fā)給該局工作人員的工資，蘇聯(lián)顧問(wèn)團還墊發(fā)了一些官佐的工資。蘇聯(lián)對于黃埔軍校的經(jīng)濟援助，雖因資料不全，很難作出正確的計算。但從各方面的記載看，對經(jīng)費籌措十分困難的黃埔軍校而言，蘇聯(lián)的確提供了如雪中送炭的巨大幫助。

　　武器援助：1924年10月初，蘇聯(lián)第一次運給軍校的步槍8000多支（全部配有刺刀），子彈400多萬(wàn)發(fā)，以后還逐年增加。同時(shí)運來(lái)的還有10支小手槍?zhuān)ā饵S埔軍校史料》（1924～1927），第72～73頁(yè)）。1925年運到廣州2萬(wàn)支步槍?zhuān)?00挺配備子彈的機槍?zhuān)约白銐驍盗康臄S彈炮和手榴彈武裝軍校教導團，軍火價(jià)值達56.4萬(wàn)盧布。1926年分4批將各種軍械運到廣州，第1批有日造來(lái)福槍4000支，子彈400萬(wàn)發(fā)，軍刀1000把；第2批有蘇造來(lái)福槍9000支，子彈300萬(wàn)發(fā)；第3批有機關(guān)槍40架，子彈帶4000個(gè)，大炮12門(mén)，炮彈1000發(fā)；第4批有來(lái)福槍5000支，子彈500萬(wàn)發(fā)，機關(guān)槍50架，大炮12門(mén)。蘇聯(lián)政府先后6次為軍校運來(lái)的大批槍炮彈藥，計有步槍51000枝，子彈57400萬(wàn)發(fā)，機槍1090挺等。蘇聯(lián)還決定援助中國飛機10多架，后只運來(lái)數架，由蘇聯(lián)飛行員駕駛，參加了東征和北伐戰爭。蘇聯(lián)的大力援助，從根本上保證了軍校之訓練、建軍及其軍事斗爭的順利進(jìn)行。

　　1927年4月12日，蔣介石在上海發(fā)動(dòng)政變后，在華蘇聯(lián)顧問(wèn)團全部撤走。

　　黃埔建校、建軍是孫中山在晚年作出的最重要的決策，當時(shí)的蘇聯(lián)政府在人力、物力、財力上給予了很大的幫助，尤其是向中國派出了一大批非常優(yōu)秀的軍政顧問(wèn)，他們?yōu)閯?chuàng )辦黃埔軍校建立了豐功偉績(jì)。蔣介石評論說(shuō)：“本黨不改組，蘇俄同志不來(lái)指導我們革命的辦法，恐怕國民革命至今還不能發(fā)生。”1926年初，蘇聯(lián)紅軍政治部主任、蘇共中央委員布勃諾夫（化名伊萬(wàn)諾夫斯基）率“蘇俄觀(guān)察團”來(lái)到中國，對蘇聯(lián)顧問(wèn)在華的軍事、政治工作進(jìn)行考察并作過(guò)評價(jià)，既指出了存在的錯誤和不足，更充分肯定了顧問(wèn)們對中國革命所作出的重大貢獻。中國革命軍的崛起與發(fā)展，蘇聯(lián)顧問(wèn)們起到了關(guān)鍵性的影響和作用。當然，我們也必須歷史地客觀(guān)地看到，這時(shí)的蘇聯(lián)政府還沒(méi)有認識到中國共產(chǎn)黨有建立自己武裝的必要，更沒(méi)有提出過(guò)建立中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命軍隊的問(wèn)題，表現在把派來(lái)的蘇聯(lián)顧問(wèn)加強國民革命軍，把大量的武器和經(jīng)費撥給國民黨。因此，執行援助中國革命具體任務(wù)的顧問(wèn)，只能與在軍校工作的中國共產(chǎn)黨員和睦共事，卻不可能在軍事上援助中國共產(chǎn)黨。

1922年8月，李大釗在上海與孫中山會(huì )談的地點(diǎn)——莫里哀路29號孫中山寓所

孫中山在韶關(guān)宴請蘇聯(lián)顧問(wèn)

蘇聯(lián)顧問(wèn)在東征前線(xiàn)