何前光沒(méi)有辜負父母叔伯的希望，他一進(jìn)小學(xué)，成績(jì)總是名列前茅。小學(xué)畢業(yè)后在一位親戚的指點(diǎn)下，考入了沅陵師范。那時(shí)正值日本鬼子侵犯祖國大好河山，“義勇軍進(jìn)行曲”在全國各地各級學(xué)校普及，凡學(xué)生都能慷慨激昂地唱起這支救亡歌曲：“起來(lái)不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……我們萬(wàn)眾一心，冒著(zhù)敵人的炮火前進(jìn)！前進(jìn)！……”這首歌激蕩著(zhù)何前光的心靈。他認為，國家興亡，匹夫有責。人活一世，不僅要為家族爭光，更要為祖國多做貢獻。于是，他干脆將名字改為何前貢。

　　棄文從戎

　　1942年，中央陸軍軍官學(xué)校（黃埔軍校第二分校）在沅陵招生。此時(shí)何前貢剛從沅陵師范畢業(yè)，他毅然報名投考軍校。他認為只有這樣才能做出一番事業(yè)來(lái)報效祖國。天遂人愿，他被錄取了。在軍校，他們由24集團軍74軍代培入伍訓練。何前貢認真學(xué)習軍事理論，刻苦鍛煉軍事本領(lǐng)，兵法、射擊、搏擊成績(jì)優(yōu)秀，從不落后比他年齡大的同學(xué)。剛學(xué)習一年，由于正值抗日緊張之時(shí)，74軍57師在常德與日軍會(huì )戰，日寇慘無(wú)人道，施放毒氣，強行攻擊，致使57師犧牲8000多人。于是，黃埔二分校學(xué)員提前補充到74軍抗日。何前貢被分配到74軍170團3營(yíng)9連任準尉見(jiàn)習官。兩個(gè)月后，正式任少尉排長(cháng)。此時(shí)的何前貢已成為一名血氣方剛的年輕軍官。

　　俘日兵立戰功

　　常德會(huì )戰后，由于部隊減員嚴重，又要保持原有番號，邊整訓邊增補人員邊與日軍戰斗。部隊在敘浦、安江、洞口等一帶參加大小戰斗八九次，后來(lái)戰事轉移到雪峰山。

　　1945年5月，在雪峰山戰斗中，一天拂曉，何前貢帶著(zhù)一個(gè)偵察組前往107據點(diǎn)的戰壕時(shí)，發(fā)現對面戰壕上有幾條槍?zhuān)ㄒ蛱煳创罅粒鞘裁礃尶床磺澹麑鹩研÷曊f(shuō)：“有敵情！”同時(shí)喊“口令”無(wú)應答。此刻鬼子爬出戰壕，何前貢再大聲喊“口令”仍無(wú)應答，他立刻端起沖鋒槍?zhuān)匝咐撞患把诙畡荩蜎_幾步向戰壕內的鬼子掃射，當場(chǎng)擊斃兩個(gè)鬼子，另外兩個(gè)一個(gè)重傷，一個(gè)輕傷。何前貢命班長(cháng)捆住受輕傷的鬼子，和另幾個(gè)戰友將繳獲槍支上的機筒卸下，并把日兵尸體拖出戰壕。正在清理戰場(chǎng)時(shí)，日軍突然射來(lái)三枚槍榴彈。何前貢和班長(cháng)負了傷。何前貢的傷在肚子上和右前額，血流進(jìn)眼睛里，順手一擦，滿(mǎn)臉鮮血，所幸沒(méi)有生命危險。他在戰地療養了5天后又跟部隊上戰場(chǎng)了。由于何前貢英勇奮戰，擊斃了兩個(gè)日軍、抓獲兩個(gè)俘虜，繳獲了槍支彈藥，軍部、師部、團部給他記了二等軍功。不久，他被提升為中尉副連長(cháng)，后又提升為正連長(cháng)。

　　當時(shí)除了107高地外，還有鐵山等另外兩處高地，部隊在這三個(gè)高地之間輪著(zhù)換防，自從上次負傷后，何前貢在后來(lái)的戰斗中又添了兩處傷痕，一處是右小腿，一處是左手拇指，都是被槍榴彈的彈片和機槍子彈擊傷的，至今傷痕尤在。

　　1945年5月上旬，日本鬼子氣焰囂張了幾天后，沒(méi)有槍炮聲了，原來(lái)是日本天皇宣布無(wú)條件投降了。雪峰山會(huì )戰后，部隊到芷江休整，再從芷江乘飛機到南京，接收日軍投降，并負責遣送了三批日軍及日軍家屬從南京乘火車(chē)到上海，再讓他們從上海乘船回日本。

　　抗日結束后，何前貢等年青軍官，被選送江蘇徐州中央陸軍軍官學(xué)校軍官班16期深造，繼續當初未完成的學(xué)業(yè)。所幸的是1947年淮海戰役爆發(fā)，解放軍派人到軍校做工作，要他們認清形勢做出正確選擇，學(xué)校被解放軍收編了。

　　當時(shí)，凡是年輕的軍官都到魯中南集訓學(xué)習，后隨軍南下到達南京浦口。何前貢加入南下工作隊，參與地方減租減息等工作。

　　投身山村教育事業(yè)

　　1950年，何前貢回到資興，組織上安排他在一中任軍事教官，后教育科又調他到蘭溪鄉大田坳小學(xué)任教。何前貢原本是師范生，非常樂(lè )意接受這一光榮任務(wù)，他暗下決心，一定要為教育事業(yè)做出貢獻，為培養祖國花朵干一輩子，讓山區孩子有文化有知識，改變山區落后面貌。

　　1952年，何前貢被調往有20多個(gè)學(xué)生的蘭溪古塘小學(xué)任教。他通過(guò)家訪(fǎng)，了解到窮苦人家的小孩中午沒(méi)有飯吃，餓著(zhù)肚子怎能安心學(xué)習。他想到解放了，新中國成立了，國家搞建設需要有文化的接班人來(lái)改變一窮二白的面貌。他下定決心，要發(fā)動(dòng)山村的窮孩子都來(lái)上學(xué)。他將妻子帶來(lái)學(xué)校，為他搞炊事，給學(xué)生燒開(kāi)水、熱午飯，并煮稀飯給沒(méi)帶午飯的學(xué)生吃，讓他擠出時(shí)間備課、做教具，提高教學(xué)質(zhì)量。何前貢這一做法，家長(cháng)們十分感激，動(dòng)情地對他說(shuō)：“像你這樣的好老師，我們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。”到下學(xué)期開(kāi)學(xué)，校區的適齡兒童幾乎100%入學(xué)了。學(xué)校由原來(lái)20多個(gè)學(xué)生增加到60多個(gè)。60多個(gè)學(xué)生，四個(gè)年級，不能一起上課，上面又沒(méi)有增加老師的編制。何前貢便將自己一個(gè)月20元的工資拿出一半，請了當地一個(gè)高中生代課。（何前貢父母、叔伯都是上好的勞力，不需要他負擔。）何前貢這一舉動(dòng)，本來(lái)是為山區普及小學(xué)教育做出了榜樣。可是沒(méi)想到，他不但沒(méi)有受到表?yè)P，反而受到教育科的通報批評，說(shuō)他不顧實(shí)情，盲目招生，并把他調到一個(gè)更偏遠的下皮石壁溪小學(xué)任教。到了壁溪村，何前貢不灰心，照樣決心在壁溪小學(xué)做出成績(jì)來(lái)。壁溪校區居民都分布在各個(gè)山坳、山溝里。有的學(xué)生家離學(xué)校有10里左右，且要爬山過(guò)河。那時(shí)山區小溪上的橋都是用三四根杉木架的簡(jiǎn)易橋，一到雨天，山洪暴發(fā)，孩子們上學(xué)、回家十分危險，家長(cháng)簡(jiǎn)直是提心吊膽送孩子上學(xué)的。何前貢在家訪(fǎng)動(dòng)員孩子上學(xué)時(shí)，向家長(cháng)保證，孩子們上學(xué)，他會(huì )保護孩子的安全。于是，每天孩子們上學(xué)、放學(xué)，何老師和他的妻子分別接送孩子，背著(zhù)孩子過(guò)河。碰到陰雨天，離家遠的學(xué)生就不回家，讓妻子照料孩子們在學(xué)校食宿。這一切都是免費的。

　　1956年，何前貢被評為資興縣“扎根山區優(yōu)秀教師”并參加表彰大會(huì )。

　　逆境中為民做貢獻

　　1957年底，何前貢被劃成了“右派”分子，回老家接受貧下中農的監督勞動(dòng)改造。

　　面對這一切，何前貢不氣餒、不悲觀(guān)。他覺(jué)得，自己在部隊的艱苦鍛煉造就了能吃苦耐勞的身體，參加生產(chǎn)勞動(dòng)，吃得消。他堅持對黨、對國家、對人民有害的話(huà)不說(shuō)，有害的事不做，凡是有利于人民的事堅決做，最苦最累的事?tīng)幹?zhù)做，而且比一般人做得好。他在生產(chǎn)隊勞動(dòng)時(shí)，堅持每天只睡5個(gè)鐘頭覺(jué)，早上天未亮起床，到野外拾豬狗糞，每天能拾到五六十斤，記8分左右。蒔插后，由社員割草交隊上喂牛，他早晨割一擔草160多斤，他8歲和10歲的女兒幫助割草，一早晨?jì)蓳?00多斤，能記16分左右。這樣一來(lái)，何前貢一天就干了兩天的活，掙了兩天的工分，到年終決算時(shí)，他是隊上工分最多的一個(gè)。

　　離何前貢家不遠有座5個(gè)行政村民出入的簡(jiǎn)易橋。這橋只用了5根不大的杉木架起且已腐朽，人們從上面走過(guò)時(shí)，搖搖晃晃，十分危險，甚至有人從橋上掉下河里。何前貢想：“如果將這座橋修好，就是對人們做了件有益的事。”要重建一座安全的木板橋，必須要有直徑四五十厘米的大杉樹(shù)做橋梁才行。這種大杉樹(shù)在本村是找不到的，必須到20多里外新江村的深山老林才買(mǎi)得到。他用了36元現金到深山挑選了6根直徑40厘米左右的大杉樹(shù)做橋梁。他這一舉動(dòng)，得到村里大多數人的敬佩，許多人自動(dòng)幫他砍伐。四五十厘米直徑、10多米長(cháng)的大樹(shù)要8個(gè)身強力壯的大漢才能搬得動(dòng)。因一時(shí)找不到這么多勞力，他們想盡了辦法，費了九牛二虎之力，用了一個(gè)多月，才將樹(shù)搬到架橋的地方。有了架橋的主梁樹(shù)，還需20多根直徑10多厘米的杉樹(shù)，做二寸厚的墊板、護攔等。運這些樹(shù)要爬山涉水10多里。他每天在出工前天未亮就起床，一個(gè)人去扛樹(shù)回來(lái)，又趕著(zhù)與社員一起出工干活。花了近兩個(gè)多月的早工才將樹(shù)扛回。自己又掏錢(qián)請工把樹(shù)鋸成兩寸厚的木板用來(lái)鋪在橋梁上，橋的兩邊還裝上了護攔。

　　從1965年到1966年，何前貢用了近兩年時(shí)間，花了300多元建造的這座近3米寬、10多米長(cháng)的木板橋竣工了（要知道，那時(shí)的300多元，比現在籌3萬(wàn)多元還難呀！）橋面不僅可以行人，就是手扶拖拉機也能安全通行。大家都稱(chēng)贊何老師為百姓做了件大好事。

　　何前貢在艱難困苦中，仍然自信和開(kāi)朗，考慮的不是個(gè)人得失，而是為村民們服務(wù)，他的行為贏(yíng)得了大家的尊敬。

　　歸真返璞

　　1978年，何前貢平反，恢復了公職，又擔任了老師、校長(cháng)。

　　時(shí)隔20年，何前貢的熱情不減當年，他決心要將耽誤的時(shí)間奪回來(lái)。為了調動(dòng)老師們的工作積極性，改變鄉村小學(xué)的落后狀況，他作為校長(cháng)以身作則，兼任三年級班主任和語(yǔ)文課。

　　何前貢班上有一個(gè)叫胡永華的學(xué)生，13歲，學(xué)習跟不上，還經(jīng)常欺負同學(xué)，常有同學(xué)家長(cháng)向何前貢告狀。何前貢覺(jué)得，只有落后的工作，沒(méi)有教不好的學(xué)生。他將胡永華找來(lái)，以大朋友的姿態(tài)，心平氣和地和胡永華談話(huà)。他發(fā)現胡永華是餓著(zhù)肚子來(lái)上學(xué)，沒(méi)有吃午飯，立即從廚房端來(lái)飯菜給永華吃。永華不敢吃，經(jīng)何前貢細言細語(yǔ)勸導，永華放下了包袱，狼吞虎咽地將一大碗飯吃完了。放學(xué)后，何前貢又陪永華回家，了解到永華是個(gè)孤兒，由一個(gè)殘疾的伯父撫養。何前貢與永華的伯父談家常，知道永華伯父家人口多，負擔大，生活十分艱難，本是泥菩薩過(guò)河自身難保，還得添養這個(gè)不服管教的侄兒。永華自知是伯父家的累贅，有時(shí)干脆不回家，在外流浪，餓了在人家地里偷點(diǎn)紅薯、黃瓜吃。晚上偷睡在人家牛欄樓上（一般牛欄樓上堆放著(zhù)稻草）。這種生活永華過(guò)了一個(gè)多月。漸漸地，永華成了破罐破摔、誰(shuí)也奈何他不得的野孩子。

　　何前貢因材施教，讓這個(gè)流浪孩子感到有慈母的關(guān)愛(ài)、嚴父的教養。何前貢每天端午飯給永華吃，給他補習功課，還給他講英雄故事，激勵他的上進(jìn)心。有時(shí)陪永華到他伯父家，將永華的進(jìn)步告訴他的伯父母。

　　功夫不負有心人。一個(gè)多月后，永華能安心聽(tīng)講，認真做作業(yè)了。再也沒(méi)學(xué)生、家長(cháng)告狀了。大家都說(shuō)，何老師教學(xué)真行，像永華這樣的學(xué)生也給何老師教好了。胡永華脫掉了差生的帽子，一直讀到六年級畢業(yè)。

　　何前貢不僅注意對后進(jìn)生的教育，同時(shí)還注意對績(jì)優(yōu)生的培養。他在團結完小任六年級語(yǔ)文教師時(shí)，培養了一名績(jì)優(yōu)生雷永連，在統考時(shí)，取得全縣第一名的好成績(jì)，得到了他父親單位的獎金。

　　何前貢自恢復教學(xué)工作以來(lái)，先后到兩所山村完小任教，他孜孜不倦的工作精神影響著(zhù)老師、同學(xué)們。他到過(guò)的兩所學(xué)校都改變了面貌，得到了家長(cháng)的贊揚，也得到了市、地教育局的表彰。

　　甘做鋪路石

　　1988年，何前貢退休回到老家，他退休不退志，正如他說(shuō)的：“我要決心在人生之秋這一新的旅途中，為黨為人民做出新的貢獻”。

　　何前貢回到老家時(shí)，正值“雙搶”大忙時(shí)節。他村子前有段約一公里的機耕道，泥濘難行，道兩旁堆滿(mǎn)了稻草，發(fā)出一股腐爛難聞的臭味，行人與車(chē)相遇時(shí)，濺得行人一身的污泥臭水，使過(guò)往行人無(wú)可奈何。何前貢決心要搬掉這段路上的攔路虎。正值“雙搶”，他家里缺少勞力，但他還是把修路作為優(yōu)先任務(wù)。

　　何前貢卷起袖子，赤著(zhù)腳，帶上工具，起早摸黑，又使出以前架橋的那股子勁，一個(gè)人奮戰在爛泥巴路上，滿(mǎn)身汗水、泥巴，累得腰酸背痛。老婆見(jiàn)了心痛，兒子見(jiàn)了埋怨說(shuō)：“你這位退休老師，難道是這樣享清福的嗎？”群眾見(jiàn)了贊不絕口：“何老師60歲了，還是一股勁地為百姓做好事。”也有個(gè)別人說(shuō)：“看！何老師退休了，還想當英雄！”何前貢聽(tīng)了，只是一笑了之。經(jīng)過(guò)十多天的辛苦勞作，爛泥巴路成了平坦的大道。這段路修成功了，他又發(fā)現通往中心完小和本村初小的兩里多長(cháng)的山間小路，茅草過(guò)膝，荊棘刺臉，孩子們上學(xué)，不是濕透鞋襪，就是劃破皮肉，行走實(shí)在艱難。何前貢看在眼里，急在心里，他又下定決心，要修好這條路。割掉路旁的茅草，鏟土、砌石、修補。又用了10多天時(shí)間，何前貢終于將這條布滿(mǎn)荊棘、凹凸不平的路修好了。看著(zhù)孩子們在路上歡快地跳著(zhù)、跑著(zhù)，興高采烈地上學(xué)、回家，他感到心里無(wú)比舒暢。

　　讓地建小學(xué)

　　1989年初，鄉政府準備興建一所中心完小，最理想的地址選在何老師屋背的山腳下，但從1989年4月到1990年3月，建完小的事，一直懸而未決，其原因是需要占用農戶(hù)的部分責任田，農戶(hù)執意不肯。何老師認為治窮先治愚，治愚先辦學(xué)；百年大計，教育為本。鄉黨委和學(xué)區領(lǐng)導來(lái)落實(shí)地基時(shí)，何前貢挨家挨戶(hù)、三番五次地做思想工作，向村民講興辦教育的重要性。同時(shí)，他決定將自家門(mén)口最好的責任田與村民調換，還將自家一塊約一分左右的曬谷坪，無(wú)償用于建校。何前貢這一壯舉深深地感動(dòng)了村民，大家紛紛表示愿意讓出自己的責任田建校。

　　完小終于破土動(dòng)工了。何前貢經(jīng)常到工地察看，及時(shí)幫助解決施工中的實(shí)際問(wèn)題，還天天送茶水給建筑工人喝。一年后，一棟三層九間的教學(xué)樓拔地而起。

　　完小建成后，師生飲水成了一大難題。何前貢與學(xué)校校長(cháng)、老師一起，冒著(zhù)酷暑，到處尋找水源，終于在一座山間找到了一個(gè)泉水眼，但離學(xué)校路程約有3里，用簡(jiǎn)易的竹子引水是不行的，必須用鍍鋅鋼管引水，因此就需一大筆錢(qián)。何前貢一方面動(dòng)員鄉親們捐資助學(xué)，一方面外出求援。經(jīng)過(guò)多方集資，買(mǎi)回了兩噸鍍鋅鋼管，將泉水引到了學(xué)校和校區附近的居民家中。學(xué)校和居民見(jiàn)何前貢勞神勞力,還自貼了不少錢(qián)，一再表示要給他發(fā)補助，都被他謝絕了。

　　義務(wù)行醫

　　何前貢在農村勞動(dòng)時(shí)，經(jīng)常在夜晚讀醫書(shū)，同時(shí)拜鄉村幾位有祖傳醫術(shù)的老人為師。他反復鉆研，探索實(shí)踐，掌握了少兒部分常見(jiàn)病的治療方法，尤其對小兒疳積病的治療得心應手。除本鄉村民求醫外，外鄉村民求醫的也不少。如湯市鄉上坳村民鄺國漢的獨生女，因缺奶引發(fā)了嚴重的疳積病，長(cháng)瀉不止，飲食不進(jìn)，多次到醫院治療，花了上千元，未能見(jiàn)效。鄺國漢抱著(zhù)這個(gè)皮包骨的孩子上門(mén)求醫。何前貢留他在自己家里食宿，經(jīng)過(guò)十多天的治療，小孩痊愈了。波水鄉前進(jìn)村村民何香癸的小女兒也是疳積病，在醫院治療的時(shí)候，醫生對她的康復失去了信心，何前貢接收了這個(gè)重病號。在何前貢家治療12天就痊愈了。小孩的父母感動(dòng)得熱淚盈眶，拿出200元酬謝，被何前貢謝絕了。數十年來(lái)，前來(lái)找何前貢治療小孩疳積病的達千多人次，有時(shí)一個(gè)月多達數十人上門(mén)求醫。如按現在的醫藥價(jià)格計算，保守估計也要20多萬(wàn)元醫藥費。為了尋找中草藥，何老師不顧自己年歲已高，經(jīng)常冒著(zhù)寒暑到深山老林，一去就是一整天，餓了，吃一點(diǎn)自帶的干糧，渴了，喝幾口山泉水。有幾次天黑了，他還在半路，急得家人團團轉。當家人看到他那副疲憊不堪的樣子，往往會(huì )進(jìn)行善意的干涉，而何老師想到病人痊愈后舒暢的笑臉，看到活潑可愛(ài)的孩子健康地成長(cháng)，看到一個(gè)個(gè)家庭多一份安寧和溫馨，他便感到自己是一個(gè)最幸福的人。

　　為黃埔同學(xué)出力

　　從1992年起，何前貢擔任資興市黃埔軍校同學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)及郴州地區黃埔軍校同學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)。現任湖南省黃埔軍校同學(xué)會(huì )理事。他經(jīng)常去看望有病的同學(xué)，并幫助幾個(gè)生活困難的老同學(xué)向政府有關(guān)部門(mén)申請補助，解決實(shí)際困難。2003年，何前貢了解到抗日老兵王飛黃生活困難，在他的多方奔走下，2004年1月，王飛黃在資興市唐洞街道大全路社區落了戶(hù)，住上了廉租房，辦理了低保證，基本生活問(wèn)題都得到了解決。

　　2016年7月，通過(guò)各方努力，又幫王飛黃的兒子解決了戶(hù)口，辦好了殘疾證、低保等事項。

　　何前貢像一頭不知疲倦的老牛，默默地工作，為祖國、為百姓做有益的事。他堅韌不拔的精神，無(wú)私奉獻的事跡，得到了黨和人民的認可。何前貢退休前被評為市、地級模范教師，優(yōu)秀工作者；退休后被評為省級文教衛退（離）休干部先進(jìn)個(gè)人。何前貢曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一幅字作為他的座右銘：“人生是短暫的，如果不把寶貴的時(shí)間好好地利用在有價(jià)值的地方，即使活到一百歲，也是個(gè)短命鬼。”如今，已是90歲高齡的何前貢無(wú)愧于自己的座右銘，他的一生，實(shí)在是無(wú)一點(diǎn)摻假的英雄人生！